Pendidikan pada Masa Orde Baru di Indonesia
Keywords:
pendidikan Islam; Orde Baru; madrasah; kebijakan pendidikan; sistem pendidikan nasionalAbstract
Penelitian ini mengkaji perkembangan pendidikan Islam di Indonesia pada masa Orde Baru (1966–1998), khususnya dinamika kebijakan negara terhadap madrasah, pesantren, dan perguruan tinggi Islam. Latar belakang kajian ini adalah adanya ketegangan antara kontrol politik rezim yang sentralistik dan upaya umat Islam memperkuat identitas serta kelembagaan pendidikannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research) dan analisis historis-kebijakan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pada awal Orde Baru madrasah masih dipandang sebagai lembaga otonom di luar sistem pendidikan nasional. Posisi ini bergeser melalui kebijakan formal seperti SKB Tiga Menteri 1975 dan puncaknya UU No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional, yang mengakui madrasah sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional. Kebijakan tersebut membuka akses dan pengakuan yang setara, tetapi juga membawa konsekuensi berupa penyeragaman kurikulum dan menguatnya hegemoni negara. Dengan demikian, perkembangan pendidikan Islam pada masa ini bersifat dialektis: tunduk pada kepentingan politik negara, sekaligus mampu memanfaatkan celah kebijakan untuk memperkokoh posisinya.
References
Anjasari, T. (2022). Kebijakan pendidikan Islam di era Orde Lama dan Orde Baru. Jurnal Studi Islam dan Kemuhammadiyahan (JASIKA), 2(2). https://doi.org/10.18196/jasika.v2i2.34
Fatoni, A., & Prasetyowati, F. (2026). Dinamika kebijakan pendidikan Islam di Indonesia: Analisis historis era Orde Lama, Orde Baru dan Reformasi. Jurnal Al-Muaddib: Kajian Ilmu Pendidikan, 8(1), 117–130.
Haranti, M. R., & Hudaidah, H. (2021). Perkembangan pendidikan madrasah pada masa Orde Baru. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 672–679.
Huda, M. (2022). Kebijakan pendidikan Islam di masa Orde Baru dalam mengatasi krisis ulama: Kajian historis lahirnya MAPK. Jurnal Kuttab, 6(2), 234–245.
Nazifa, M. N., Asmuri, A., & Afandi, I. (2025). Kebijakan pendidikan Islam pada masa Orde Baru. Ainara Journal, 6(1), 60–67.
Qadri, W., Asmuri, & Muhammad, I. (2025). Kebijakan pendidikan Islam pada masa Orde Baru. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 8(1).
Salsabila, S. S., Ichsan, Y., Rohmadani, A. I., & Mahmudah, S. R. (2021). Implikasi pendidikan Islam di Indonesia pada zaman Orde Lama, Baru, dan Reformasi. Tarbawy: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(2), 8–15.
Zed, M. (2004). Metode penelitian kepustakaan. Yayasan Obor Indonesia.
