Pendidikan Islam pada Masa Kolonial di Indonesia: Dari Pesantren Tradisional Hingga Madrasah Modern

Abstract

Artikel ini membahas perkembangan pendidikan Islam di Indonesia pada masa pemerintahan kolonial
Belanda, mulai dari pendidikan tradisional berbasis pesantren, surau, dan meunasah hingga lahirnya
madrasah dan sekolah Islam modern pada awal abad ke-20. Pembahasan mencakup kebijakan
pemerintah kolonial terhadap pendidikan Islam, respons umat Islam melalui pembaruan pendidikan,
peran organisasi Islam seperti Muhammadiyah, Nahdlatul Ulama, Sumatera Thawalib, Al-Irsyad,
Persis, Perti, dan Al-Jam'iyatul Washliyah, serta peran perempuan dan hubungan pendidikan Islam
dengan pergerakan nasional. Kajian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pendekatan historis.
Hasil kajian menunjukkan bahwa kebijakan kolonial yang diskriminatif dan pengawasan ketat justru
mendorong umat Islam melakukan pembaruan dan memperkuat institusi pendidikan mandiri yang
menjadi fondasi pendidikan Islam di Indonesia hingga kini.